蔣玥，黑龍江農墾職業學院計算機與藝術傳媒分院建筑室內設計專業教師。新冠肺炎疫情期間，她作為《AutoCAD輔助設計》在線課程組的負責人，在課程建設過程中堅持深耕細作、精益求精，不斷充實、完善課程內容。蔣玥帶領課程組制作的課程，在中國大學慕課、超星“學銀在線”等多家全國范圍的在線教育平臺上線發布，報名學習的學員累計達到14000余人，來自全國各地共320所大專院校，共組成120個慕課班，其中就有大量來自湖北武漢等地區的高校學生參與學習，有力保障了疫情期間“停課不停學”，防疫、學習兩不誤的教學宗旨。

《AutoCAD輔助設計》是基于建筑室內設計、園林景觀設計、農業裝備應用技術三大專業領域CAD軟件應用的一門專業基礎課程。蔣玥老師帶領課程組針對3個專業的不同特點設計了3套教學大綱，錄制了教學視頻171個，總時長達到1094分鐘，并累計發布非視頻教學資源達到415個，題庫中積累的各類習題達到883項。蔣玥老師一點一滴梳理課程體系、掌握平臺工具、錄制教學視頻、學習視頻剪輯、整理匯總題庫等等，逐步摸索、不斷積累形成教學資源。在課程建設過程中，蔣玥老師還將課程組積累的信息化技術應用經驗，向全學院教師進行了兩次匯報，幫助全學院教師提升對信息技術的深入理解，提高教師隊伍對在線課程的設計、建設能力，推動新教學手段的普及和廣泛應用。

為做好在線課程，蔣玥除完成學校正常的教學任務外，要犧牲全部業余時間，廢寢忘食甚至“拋家舍業”地全身心投入到課程建設中。為提高教學質量，加強教學組織，她帶領的課程組共發布課程公告1306個，布置作業134次，并根據各類別學員的學習進度，組織期末考核11次。在本次防控“新冠疫情”，開展“停課不停教、不停學”線上教學工作中，蔣玥老師將在線課程作為踐行線上與線下混合式教學理念的重要載體，更是鼓勵學生主動參與思考，培養學生養成線上自主學習習慣的主要工具。特別是對來自湖北疫區的部分學生，學習條件并不完全具備，對課程中講述的內容不能完全理解，蔣玥老師就利用超星學習通等在線互動工具，耐心解答學生的各種問題，吃飯、睡覺都顧不上，每天都要堅持到深夜，直到沒有學生提問才下線。第二天早上起床，又開始進入全天候在線、全日無休的“知識呼叫中心”待命狀態。對此，在疫情防控技術保障單位工作的丈夫能夠理解，并主動接過絕大多數家務活；但是因疫情休假在家的兒子不能理解，認為媽媽人在家里，可心卻在網絡上，媽媽每天都和她的學生們在互動，耐心解答學生的問題，卻抽不出時間陪他一小會兒，吃飯都要搶時間，不像愛他的好媽媽了。

3月12日，蔣玥代表學院面向全省教師進行在線教學示范。她依托在線課程的豐富資源，綜合運用多種信息化教學手段，通過音頻、視頻、共享桌面、協同文檔等方式實現有效互動；利用投票等方式進行啟發式教學；將關鍵知識點改編成上口易記的口訣，幫助學生記憶難點、關鍵點；結合教學內容，分析社會熱點事件，對行業發展前景進行預判，鼓勵學生加強職業技能訓練，更好地適應未來就業市場的需求。蔣玥老師的示范課獲得校內外聽課教師、領導的一致好評，被省內專家評價為“教師共享思路明，學生共享互評清，思政口訣順口溜，平臺互聯手段靈”。

百花齊放春滿園，春華秋實結碩果，蔣玥主持設《AutoCAD輔助設計》在線課程在2019年被評為省級精品在線課程，同時她也帶出了一支熟悉新的信息化教學技術工具的優秀教師團隊。面對嚴峻的新冠疫情，黑龍江農墾職業學院的優秀教師們將以信息化手段為武器，不畏困難，以教書育人為使命，用專業知識培養廣大學生，借網絡平臺服務疫區學員，以實際行動助力戰勝疫情。

學校覆蓋清單：

慕課班級清單：